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Father and son (daugther) A un día de tu despegue me pongo a escribir pues los sentimientos y sensaciones vividas en estos días me tienen muy iluminado. Quiero empezar por decirte que durante tu ausencia he tenido muchos recuerdos de la niñez de cada uno de ustedes que me hacen tener nostalgia, pero al mismo tiempo, he asumido que esto es una etapa de la vida. Ya alguien dijo que los hijos no son nuestros y alguien día emprenden el vuelo. Pues bien, me siento muy feliz de todos esos años vividos que son la base de la vida. Tengo la confianza necesaria de que lo que hemos sembrado dará su fruto. Al volver a verte apareciendo detrás de la puerta de la casa y abrazarte me hizo sentir que estaba delante de una joven mujer. Te abracé y sentí que estabas más grande, más madura. Tu sonrisa eterna fue el regalo más grande que me has dado siempre y creo que esa vez fue así también. Me sorprendiste con tu pregunta esperando la función de Amaelle sobre nuestra relación con mamá y me hiciste...
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Comenzando el año 2015 con una ponencia en la U. de Chile. Lunes 5 de Enero, a las 16:30 integro la mesa "Participación en la Escuela y subjetividad docente"
Noche inspiradora Es la hora de acostarse. Las luces comienzan a apagarse y las camas abrazan los cuerpos cansados, Pero en un rincón de la casa, eso no sucede. La luz se prende para recibirme, sin trompetas ni pompas. Una noche más, me quedaré haciendo vigilia para tratar de poner por escrito ideas y pensamientos que hagan sentido. Pero, no todo es pensar, también se trata de sentir. Al escribir se me vienen imágenes, recuerdos y deseos que conmueven el corazón. Cuando escribo lo hago no solo con la mano, sino que con el corazón porque intento que esas ideas hablen no solo a las cabezas sino que penetren en el fondo de las conciencias. Por eso es un trabajo lento, ya que cada palabra ha sido escogida pensando en su impacto, en el sentido que tiene y pueda aun tener. En el silencio de la noche las palabras hablan de un modo nuevo. El acto creador de la noche es un reto a la imaginación y al conocimiento. Pero, sobre todo es un desafío a mí mismo, al camino recorrido que imp...
Cuando una hija se va.. . La fecha está tomada y tu partida del hogar que te cobijó durante 18 años comienza a prepararse para tu despedida. Tú preparas con ansias tu presentación del musical "Oliver". Dentro de un par de días recibes tu licencia de enseñanza media y tu excelente término de la escolaridad. Todo parece tener fin y comienzo. Así es nuestra vida. Hay cierres y aperturas. Claros y oscuros. Y al preparar tu partida quiero recordar lo mejor de ti. Cuando una hija parte, todo lo negativo se relativiza. Tus rabietas eran solo una llamada de atención para saber cuánto tiempo demorábamos en ir a verte, tus flojeras eran una provocación para que escucharas melodiosas súplicas en tus oídos de tus exasperados padres y tus desórdenes en tu pieza tan solo un modesto aporte artístico que demostraba nuestra falta de estilo. Y si bien, a veces nos cuesta imaginarte lejos y en plena autonomía, también crece en nosotros la confianza de que en estas circunstancias sabrás saca...
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Se invita a profesores de religión que estén ejerciendo en educación media a participar en esta investigación.

El profesor cansado

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¿Por qué perdemos las fuerzas en el transcurso del trabajo pedagógico? No me refiero solamente a un cansancio motivado por el estrés laboral, que es real, pero que me parece que se recupera con otra actividad o con un buen descanso. Tampoco me quiero referir al desgaste emocional fruto de la constante acción de motivar a los estudiantes para que tengan un comportamiento adecuado en el aula, aunque este tipo de cansancio puede tener relación con el que quiero evocar. Me refiero a un cansancio más interior y profundo. Está más relacionado con el sentido de la educación. Con mucha frecuencia tenemos un discurso precioso sobre la formación de nuestros estudiantes. Para ello empleamos palabras con mucho idealismo como: "deseo ofrecerles una educación integral", "en mi clase trato de que ellos piensen por sí mismos" o "planteo unas actividades en que los estudiantes puedan desarrollarse como personas". Estos discursos nos elevan y sitúan nuestras intenciones po...

Si los profesores ejercieran el poder de producir conocimiento en clase

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